Помогите!

[Maksim 0]

нарисуешь?)

[Kirbas 0]

Забейте товарищи!

[Player1 0]

нарисуешь?)

А ты нет? :9:

[Maksim 0]

...с вопроса на вопрос не хорошо, ататат!

[Player1 0]

...с вопроса на вопрос не хорошо, ататат!

Извиняй уж. Я думал, кто угодно нарисует.

[Maksim 0]

я тебя и попросил нарисовать,- не надо съезжать с вопроса то) рисуешь - можно и тему прикрыть тогда ;)

[Player1 0]

Да нарисую конечно - задачка-то максимум для девятого класса.

Где рисовать-то?

Изменено 18 ноября 2007 пользователем Player1

[Maksim 0]

в паин...

Всё сдаюсь, ты зануднее меня!

[Player1 0]

И как ты собираешься проверять по рисунку в паинте, что он сделан только циркулем и линейкой

Собственно, алгоритм построения:

Дано: отрезок единичной длины и ось x, соответствующая нулевому углу.

Построить единичную окружность и отметить на ней точки, соответствующие углу \alpha, ctg \alpha=2.

Решение:

1) Отмечаем точку A на оси x.

2) Строим единичную окружность с центром в точке A.

3) В точке пересечения окружности с осью (точка B) восстанавливаем перпендикуляр к оси (как это сделать - см. учебник планиметрии для 7-9 классов)

4) Строим отрезок длины 1/2 (как имея отрезок длины 1 получить отрезок длины 1/2 - см. учебник планиметрии для 7-9 классов)

5) Откладываем отрезок BC длины 1/2 на перпендикуляре к оси x.

5) Проводим прямую AC.

6) Вычисляем котангенс угла BAC. ctg BAC = AB/BC = 1/(1/2) = 2.

7) Радуемся :tongue:

[Maksim 0]

...ну вот, а то ломался)))